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常见问题
北外留学预科班美国方向开设了哪些课程？
答：| 课程模块 | 课程 名称 |
课程内容 | 教学目标 | 教学安排 |
| 语言模块 | 托福 TOEFL |
词汇、语法、听力、阅读、口语、写作、模考 | 达到美国顶尖大学语言能力要求，巩固英语基础，全面提高听说读写能力，在短时间内迅速提升英语语言运用能力及TOEFL应考能力 | 2018年8月―2018年12月 （10月——1月参加托福考试，考试时间及次数不做统一，依据每名学生的学习及申请情况而定） |
| 名校冲刺模块 | SAT1 | SATⅠ基础语法、阅读、填空 | 通过美国大学学术能力评估测试，全力攻克SATI考试，争取SATI高分，为申请美国顶尖大学及奖学金做好准备。 | 2018年9月—2018年12月 （11月、12月赴香港参加 SATⅠ考试） |
| SATⅠ强化填空、语法、写作、阅读 | ||||
| SATⅠ数学 | ||||
| SATⅠ模考 | ||||
| 学分模块 | AP课程 | AP词汇 | 弥补学生词汇量的不足，掌握AP词汇、记忆技巧的方法；让学生真正进入AP学习前，对AP各科专业词汇进行预热，掌握AP考试中所涉及到的重难点词汇和知识点。 | |
| 微积分 | 完成美国大学部分AP课程的学习，熟悉美国大学教学模式，增加专业词汇，取得美国大学的学分；节省在美学习时间和费用。 | 2018年12月―2019年4月 （2019年5月参加AP全球统一考试） |
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| 微观经济学 | ||||
| 宏观经济学 | ||||
| 统计学 | ||||
| 中美教育衔接模块 | 外教口语 | 纯正美语口音，提高学生听说能力 | 运用英语思维，实现跨文化交流 | 穿插到以上课程中授课 |
| 西方文化 | 了解国外风俗、宗教信仰、历史文化、生活习惯 | 全面了解西方文化及思维与表达方式，提前适应美国多元文化 |
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| 学术写作 | 美国大学学术写作 | 提高理解学术类文章主旨、论述方法、写作风格等技能，为在美国期间的课程学习、论文写作的素材搜索和积累做充分准备。 |
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| 学术阅读 | 美国大学学术阅读 | |||
| 社会实践模块 | 素质拓展 | 拜师礼、破冰活动、团队协作、高空跨桥等 | （一）综合素养提升 爱心和包容心、自信心、勇气和自立能力；社会和家庭责任感；竞争意识和心理承受能力；团队意识和协作精神；领导和组织能力。 （二）职业素养增强 明确的人生目标和自我定位，清晰的职业规划，可行的留学计划；文明礼仪和安全急救知识。 （三）学术能力建立 培养独立的思维方式、创新能力、批判性看待问题的能力；适应美国大学“以学生为中心”的教学方式、严谨的治学态度、形式多样的考试及评估体系；接轨美国大学的学术标准，运用英语进行专业学术交流 （四）清晰准确定位申请目标 了解美国大学申请标准及要求，了解美国地理、大学分布、专业设置及就业，使学生准确定位适合自己的大学 |
开学第一周 |
| 社会实践活动 | 美国名校体验营 | 寒暑假，不占用正课时间 | ||
| 科考实践、社区义工 | ||||
| 动物保护、植物标本采集 | ||||
| 保护大自然活动 | ||||
| 升学指导模块 | 留学指导 | 美国大学概况 | 2018年10月-2019年6月 （课程贯穿整个学习中） |
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| 美国地理 | ||||
| 美国大学申请标准 | ||||
| 个人职业规划 | ||||
| 申请材料指导 | ||||
| 签证材料及面签指导 | ||||
| 安全急救知识 | ||||
| 行前指导 |