美国高中阶段十一年级为什么是最重要的
不管是一路读国际学校，还是体制内中考后转轨到国际高中，或者是公办高中国际部的学生，都需要至少在11年级尝试，挑战高难度的学术课程，才能顺利的进入大学。
可是，如果你的心中梦校目标是美国的TOP30大学，甚至藤校，或者英国的牛津，剑桥大学，那么你在11年级才开始接触有难度的课程，相对而言，你已经趋于平庸，无法很快的展现出自己的学术优势，除非你本身就是天才资优生。
11年级中的学术课程、学术活动排、学习计划和活动规划，包括文书写作的安排都非常紧凑和严谨。如果你充实的度过了11年级，那么在12年级迎来的申请季，才能从容面对。
11年级第一个难点：课程如何选择
AP/ALevel以及IB课程对于美国大学申请来说，都是属于高难度系数课程，选这些课程学习的学生在一定程度上都体现了对课程难度系数的挑战。
这三个课程都会分为平时授课以及统考，平时授课和统考是分开的，而在专业undecided情况下，三种课程在材料审核过程中不会有区别待遇。
进入高中的最后两年，各个国际课程的选课就成了一门技术活儿。涉及到：
没有固定的专业没有关系，申请者的课程选择主要体现出不断挑战学术难度、不断探索自己、探索世界就好；
对于职业导向的大学以及文理学院，如西北大学、麻省理工学院，克莱蒙特麦肯纳学院等，学院会有高难度课程的选课以及考试偏好，比如麻省理工学院需要学生的AP微积分BC，物理等学科。
国内的体制内学校，这个时候在课程上就有一些局限，比如，你将来想申请圣母大学的门多萨商学院，但是公立学校的课程设置中没有business；有的国际学校虽然有IB资质，但是学校没有能教授某一个具体学科high level的老师……
这个时候，机构就能为你提供这样的课程资源，可以弥补学校教学资源的不足。所以无论是你想学的科目学校没有，还是学校的科目老师教的听起来有困难，都可以向我们易思乐宁寻找课程资源。
我们不仅有海外AP，Alevel，IB课程体系的考官老师梦之队为你的学习成绩保分，还能有各种国内学校不开设的课程资源供你丰富自己的背景和履历。欢迎感兴趣的家长和同学来联系我们。
11年级第二个难点：标化成绩如何出分？
先说说托福，如果你在模考的过程都不到100分，最好不要去参加托福考试，因为既浪费时间，还会被美国大学视作刷分。
SAT/ACT的考试建议最多参加2次，尤其是美高的同学，PSAT已经是SAT很好的预测，请不要在自己没有准备好的时候去撞南墙。
有的同学想隐瞒考试次数，其实大学偶尔会进行抽查，从ETS或者College Board是可以直接调出你的所有考试数据，如果你被抽查到有所隐瞒，那其他的申请材料真实度会受到质疑，没有必要冒风险。
11年级假期：选校以及文书写作
一般情况下，我们会要求学生，尤其是成绩准备还不错的所有学生访校。
理由是：高等教育的第一个学历非常重要，学校的大环境、遇到的什么人、什么样的硬件、软件信息以及自己去找招生办要一手的最新信息，甚至预约招生官进行一对一面试……这些在访校中都可以完成。疫情下可以改为线上的形式访校和体验本科课程。
访校帮助你做好最后的选校判断，有的同学在访校之后会调整自己的dream school。还有同学会因为访校了解到的更多信息，能够在why school这样的文书中，找到更好的自我表现形式。
在访校过程中，孩子会清晰知道自己要什么而不是被人安排人生；再者，就算不能找出自己最喜欢的学校，也一定可以找出不喜欢的学校特点，比如：有学生受不了500人的课堂所以拒绝申请加州的所有公立学校。
