北京服装学院在北京高校“优质本科教案”评选中再获佳绩

近日，北京市教育委员会公布2022年北京高校“优质本科教案”评选结果，北京服装学院三门课程教案获评。教案的编制是教师重要的教学基本功之一，学校全面落实立德树人根本任务，高度重视本科教育教学，鼓励广大教师积极开展教学研究与改革实践，大力推动教学改革创新，有效提升了教师的教育教学水平和教研能力，取得了显著成效，为学校一流专业建设和高质量人才培养奠定了坚实基础。
《服装图案与设计》
课程描述
服装图案与设计课程为服装与服饰设计专业特色课，是专业学科基础必修课程。课程旨在引导学生自我探索传统服装图案与现代服装图案的风格、思想内涵、设计特性与技巧，使学生了解和掌握服装图案的设计方法与应用的必要性，在传承经典图案的基础之上进行适应当代生活的服装图案的创新设计。课程特别注重拓展学生的专业知识面和总体设计的思维方式，使之能更好地适应当代服装企业的设计需求。
教案特点
本教案在认真领会课程改革精髓的基础上，把全新的现代教育理念，同高等教育高质量提升要求与课程思政理念相结合，以达到课堂教学的有效目的。教学中以专题式教学为主导，以问题切入式教学为牵引，以案例式教学为基本途径，以研究式拓展思维训练为主线，以多媒体展示为依托。学生通过导学法与合作探析法，进行合作交流，培养理性思维能力和探究精神。教学内容中使用“多元互动”的教学手段和评价方法，实现了教学过程中的趣味性，并且不断强调“新观念、新设计、新意图、新做法、新方法”，提高了学生的文化自信。

《服装设计效果图》
课程描述
服装设计效果图课程是服装与服饰设计专业的学科基础课，是专业必修考查课。服装设计效果图是服装设计师的基本表达工具，在设计、制作、生产流程中，起到传达设计理念、指导生产、进行商业沟通的作用。其技能水平的高低，直接决定了服装设计师设计理念传达的准确与否，是衡量设计师能力水平的一个重要标准。
课程由服装设计效果图概述、服装设计效果图的人体结构、人体着装、服装设计效果图的表现技法、服装设计效果图与服装设计五个部分组成。课程的每个阶段都有明确的目的性，由教师示范带领学生由浅入深、循序渐进地逐步提高绘画技巧，加强实践训练，注重培养学生的观察力、感受力与艺术表现力，锻炼学生准确表达设计意图的能力，为后续服装设计学习奠定基础。
教案特点
本教案在课程设计思路上，以设计师职业需求为出发点，以行业实际发展趋势为导向，突出实践实用性。采用“情景引导、示范跟练、案例结合、技能训练”的方式安排教学内容，对教学资源、学习内容、学习方式、课堂管理、课堂评价五个部分进行“开放式”教学，充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用。
在课程内容设计上，教学内容分为理论教学与实践教学。理论教学主要讲授概念、绘制技法、解析问题。实践教学则以教师示范学生跟练为主，侧重于手绘技能的训练，强化学生的动手实践能力。在教学过程中，采用“引入现象-发现问题-讲授理论-示范方法-实践练习”五环相扣的教学方法，易于学生掌握学习规律，发挥学生的创造性。教学过程中利用多媒体、案例、示范教学、虚拟平台等多种手段，将理论知识与实践相结合，提高学生的学习热情，加强学生科学思维和创新能力的培养。

《有机化学1》
课程描述
有机化学课程是材料科学与工程、纺织科学与工程等一级学科的必修专业基础课，是研究各类有机化合物的结构、性质相互转化及其规律的一门学科。课程旨在使学生掌握有机化学基本知识和基本理论，系统地了解有机化学的研究方法，具备识别、表达、分析、解决相关领域有机化学基本问题的能力以及具备良好的工程职业素养。
教案特点
本教案遵循“成果导向、以学生为中心、持续改进”的OBE教育理念，侧重有机化合物的结构特征与性质之间的相互关系，通过揭示“结构决定性能，性能决定应用”的规律，引导学生透过现象发掘科学本质。本教案同时紧抓课程思政的育人主线，深化辩证唯物主义世界观和方法论，激发爱国情怀和责任担当意识，培养科学素养以及创新意识，实现有机化学课程的三全育人功能。